本网记者 徐远虑 文/摄 编辑 宋淑莹

　　转眼，腾讯体育已进入“暑假模式”，老师们也已在家访的路上。随着时代的进步，“点对点”“键对键”的联系、沟通方式正逐渐成为常态，但家访无法用网络替代，电话里的寥寥数语无法替代面对面的交谈。那么，家访期间，老师们要做什么？孩子和家长是什么反应？家访又能带来什么效果呢？

　　上周六，记者跟随“县最美班主任”钱慧的脚步，一同走进学生的家，走进孩子的内心世界。

　　

　　一天家访13名学生

　　7月3日一大早，天气较为炎热，钱慧的家访计划按时进行。“我们今天准备去13名学生的家，看看孩子们这几天在家的情况。”钱慧手里拿着七色中队暑假作业、暑假作息表，记者发现，每个孩子的家庭住址，她都牢记于心。在她看来，“很多孩子一进入暑假，就处于‘放飞自我’的状态，爱玩是孩子的天性，但作为老师，得教育他们要合理安排时间。在玩得开心的同时，也要学得开心。”

　　

　　

　　“这两天在家有没有帮爸爸妈妈做家务？”“可以到哥哥姐姐那，借下个学期的课本先预习。”“这个学期进步很大，马上就要六年级了，有什么学习计划？”在学生家中，钱慧详细了解学生的暑假生活情况和学习安排计划，耐心地向家长们介绍孩子一学期来的总体表现，还不时地与家长沟通育儿经验，有针对性地帮助孩子更好成长。

　　其间，钱慧马不停蹄地一家接着一家走，“我们班有41个学生，如果顺利的话，一天基本能走13家。所以在家访前，我都会先规划路线，按照学生的家庭住址，分区分批家访，这样可以提高家访效率。”当天炎热的天气，让她脸上挂满汗水，略显疲惫，但只要一见到孩子和家长，就仿佛一下子充满了能量。孩子们期盼的眼神，家长热情招呼，老师无微不至的关心，都让整个家访过程显得格外温暖。

　　“通过家访，能够促进教师与家长之间的交流，加深双方的相互了解，也能知晓孩子除在学校以外的另一面性格，更全面、更立体地了解孩子，每次家访都有新的收获。”家访后，钱慧要及时整理走访信息，分析学生的学习情况和行为，好在下一学期调整相应的教育措施，为每个孩子寻找更适合的教育方式，让每个孩子都能幸福成长。

　　

　　家访拉近了师生的距离

　　家访，让孩子、老师、家长实现零距离沟通，促进心与心之间更近的倾听与诉说，这不仅仅是爱的传递，更传递着一份教育的力量。

　　“没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育。”在钱慧心里，给予学生无私的爱，是一名老师，尤其是班主任应该要做的事情。通过家访过程中的交流，能够进一步培养师生间的感情，学生感受到老师的关注和关心，促使孩子们有意识地克服难点，发挥他们最大的主观能动性，更积极、更有信心地投入到接下来的学习生活中。

　　

　　

　　钱慧是水头镇第四小学五年(1)班的班主任，自2008年8月参加工作以来，她便一直在农村学校任教及担任班主任。15年来，她所任教班级的学生大部分是外来务工人员的子女，家长忙于生计，无暇顾及孩子的生活和学习，她便格外关注孩子的成长。

　　“我们班上有位学生的家庭比较困难，平时她和家长从未提过。”在某次家访中，钱慧才知道，学生父母要靠不断打工来维持生计，她的学生则承担起了照顾弟弟的重担。得知此事后，她主动和家长商量，帮助他们申请到了政府的贫困补助。

　　“家访，不仅仅是在寒暑假期间才开展，平时只要发现哪个学生近期状态不好，我就会主动上门了解情况，尽自己所能帮助孩子解决问题，让学生更好地投入到学习中。”钱慧告诉记者，家访应该是教育常态化的一种体现，虽然平时可以通过微信、电话等高效便捷的方式与家长沟通联系，但往往总是以解决某个问题、告知某个信息为主，言简意赅，没有办法了解得更全面，只有面对面深入沟通，才能更好的发现问题、解决问题。

　　

　　记者手记：

　　家不仅是生活的地方，也是接受教育的重要地点之一。通过一天的体验，突然顿悟：这个时代，我们为什么还需要家访！孩子的成长是丰富多彩的，教师和家长平时所观察到的都可能只是孩子成长的一个侧面，而通过家访活动，老师将孩子的多个侧面聚集起来，互通长项和不足，还原孩子成长的全貌，让孩子感受到家庭的力量和教师的关心，掌握自身成长的时机和节奏。家访，能够让教育方法更加鲜活，它以最传统的、面对面交流的方式，探寻教育的温度和深度。