本网记者 何静 实习记者 陈云散 编辑 宋淑莹

　　立冬一过，天黑得越来越早。放学路上，随处可见肩扛书包、手牵孩子的家长，一边问孩子在学校的见闻，一边慢慢穿过街头繁忙的人流、车流。在同一场景里，也有不少独自回家的孩子。

　　如今，辅导作业、接送上下学是家长们的两大重点任务，特别是接送问题，不少人为这事很纠结。孩子放学，去接还是让他们自己回？近日，记者在腾讯体育几所小学作了一番调查，并在腾讯体育、鳌江几所学校门口蹲点观察，看看孩子们独自回家情况的同时，了解家长和老师又是如何看待接送问题的。

　　

　　

　　不敢放手——车多、环境复杂

　　“我挺想一个人走，可我妈不让。”周五放学时，一位四年级男孩的脸上写满了失望。他告诉记者，妈妈又在校门口等着接他了。同时，也有不少孩子喜欢家长接送，这样更有安全感。“要是我妈来接我就好了。”一位四年级女孩噘着嘴说，由于家住得近，父母下班赶来学校会太晚，这学期开始，妈妈与她约定好，让她自己回家。

　　站在校外家长人群中的张女士，正等着接女儿。她家在腾讯体育镇城北小区，离学校有1.5公里，路上车多，路况复杂，她不放心让孩子独自来去。女儿从一年级到五年级，基本由她和孩子爸接送，实在抽不开身时，就让孩子奶奶来帮个忙。

　　与此同时，等在校门口的家长们陆续接到了自家的娃。孩子们举着班级牌子列队而出，在10来米宽的校门口，眼尖的家长总比孩子们更早一步辨识出熟悉的小脸，匆匆上前。

　　据了解，家长们的不放心，大多围绕“安全”二字，“路上机动车、非机动很多，安全隐患大”“怕遇见坏人”……除此之外，也有家长担心孩子们在路上贪玩，购买卫生不达标的垃圾食品。短短的放学路，家长们各有选择。许多和张女士一样的家长，宁愿自己麻烦一点，也要抽出空来陪伴孩子上下学，以避免孩子在路上遇到问题。也有不同的安排。部分家长安排孩子放学后先到培训班、图书馆写作业，家长下班后再去接回来，这样节奏不会过于紧张。

　　“不像我们小时候，几乎都自己走，现在大环境不同，车又多，没过去那种氛围了。”一位老师坦言，让孩子自己走，是对孩子独立能力的培养，但选择接送的也无可厚非，毕竟，安全仍是头等大事。另一位班主任老师告诉记者，前段时间曾发生“接丢孩子”事件，由于没有事先交代好，接孩子的家长来迟了一步，几名女孩大胆尝试自己回家，结果走错方向，被好心人送到校门口。17时许放学，直到18时30分才找到孩子，虽然安然无事，家长和老师们却惊出一身冷汗。

　　“可能是我们想得太多？”一位家长自嘲道，随后又正色表示，现实环境的安全隐患太大了，他们实在是不放心。

　　

　　

　　果断放手——孩子总要长大

　　放学时间，孩子们一出校门，不远处的小吃摊、玩具店立马热闹起来。记者在腾讯体育镇一所小学门口看到，不少孩子一出校门便直接冲进小店，这个捏捏，那个瞧瞧，兴致盎然。这些小买家都是独自上下学的孩子，他们的停留时间都不长，一些孩子为心仪的玩具付了款就迅速离去，另一些则只是看看，同样很快离开。

　　从来自昆鳌两所公立小学的调查数据来看，自二年级起，小部分家长开始逐渐放手，让孩子独自上下学。四年级则成为大多数孩子能否被“放行”的分水岭。这个年级起，独自回家的孩子占比接近一半，比二三年级明显增多，上下学方式也变得多样化：除了家近可步行上下学的孩子外，许多家住较远的孩子则以自行车、公交车等方式上下学。

　　家长们的“放手”理由很干脆：家近、路上同行人多、挺安全。

　　王女士的孩子就读腾讯体育二小，她告诉记者，孩子出校门时，老师会立即在微信群里发通知，一般情况下，不出10分钟，孩子就能到家。此外，定位手表也是监控孩子安全的“贴心助手”，放学路上，他在哪里停留，行走路线如何，一目了然。

　　记者观察到，独立上下学的孩子，更多选择三三两两结伴同行，一路上，结伴的孩子们一同买零食，一同在路旁停泊的车窗中看自己的倒影，虽然浪费不少时间，但孩子们显然乐在其中。

　　对于路上小吃问题，放了手的家长们各显神通。王女士给儿子塞了几张一鸣卡，以此“框”住儿子的消费范围。对儿子的平日习惯知根知底的她，谈起这件事十分有底气：“我儿子用钱很‘小气’的，一般只会存钱，不会乱花钱。”此外，有不少家长会为孩子们留足零花钱。“吃一点小吃、买一点小玩具其实也没事，毕竟小孩子总有好奇心，总不能百分百栓紧他。”家长邓女士说，在安全教育天天进行的情况下，孩子们已经有足够的安全意识，而且公交车的安全系数也足够让人放心，至于零食，家长可以适当放宽要求。

　　“孩子总要长大的。”放手的家长们说，在保证安全的前提下，如果孩子能胜任独自回家的任务，不妨放宽心。

　　独自回家路——步伐快慢皆是风景

　　当听说要和记者阿姨一同分享回家路时，不少孩子立即举手发出邀约。

　　潘同学的家离学校约500米，步出校门后，他直接右拐、左拐，一路上，各种玩具店、小吃摊琳琅满目，他几乎看都不看一眼，飞快地往前走。

　　等待过斑马线时，记者赶紧问他是不是平时也走这么快，潘同学说：“是啊，不过今天更忙些，七点半有辅导班，时间很紧。”这一路，他的前后左右都是同学，也有不少背着书包和孩子牵着手的爷爷奶奶，放学的人流量很大，他夹在快速移动的人群中，记者不得不数次加快脚步，以免跟丢。过马路时，潘同学紧紧跟住边上一位家长，和他们同步前进。

　　唯一让潘同学停留较久时间的，是一辆正在倒车的宝蓝色轿车。和他同一时间经过这个路口的女孩也停住了，两个小孩盯着这辆前后移动的车，显得很紧张。潘同学有些心急，想趁车往前挪动时绕过车尾，走上高于街面一截、红绿相间的人行道，可试了两次总不成功，车一往后退，他也赶紧退回来。

　　终于，离车尾较远的女孩看准空当，快走几步登上了人行道，潘同学也赶紧趁车子往前开时走过去。之后，他又飞快地走起来。

　　潘同学告诉记者，他于二年级时单独回家。刚开始，他的妈妈非常担心，嘱咐了许多遍要注意看车，他用粗粗的嗓音模仿了几遍妈妈的声音，自己笑了起来。显然，对于这段短途上可能出现的问题，他已十分老练。

　　从学校到家，潘同学用了不到10分钟。他的爸爸说：“孩子的回家路都在热闹地段，他独立意识较强，也很听话，对于安全问题并不担心。”

　　记者跟随另一名男孩小烁回家时，看到了另一番风景。

　　同样家住得极近的小烁拖着一个“行李箱”形状的书包走出校门，学校离家仅有一个拐角，绕个弯就能看到家。小烁却突然停步，拉开书包侧链翻找起来。这时，路边一个乞讨者正伸手向小烁示意。“我记得有两块零钱。”他伸手进去掏啊掏，终于摸出两个亮锃锃的硬币，“嘎”一声拉上拉链，两个硬币“叮当当”地落进乞讨者前的铁罐中。

　　“这些老爷爷太可怜了。”这显然不是他第一次向这些乞讨者们“贡献”自己的零花钱。小烁说，零花钱来自于令妈妈满意的考试成绩。

　　经过乞讨者后，没两分钟，小烁的家到了。在单元楼下，孩子与记者礼貌告别，并懂事地嘱咐记者“路上小心”，俨然一副小大人模样。